sábado, 23 de abril de 2016

 Saludos maestrantes este es el espacio para copiar el link de la publicación del ensayo

miércoles, 13 de abril de 2016

Durante la segunda parte del panel








Aspetos a tomar en cuenta para la exposición final

Guía para   la exposición del trabajo final

 Nombres  el equipo

Nombre del proyecto

Problema intervenido

Objetivo general y objetivos específicos

Plan de ejecución: Actividades y tareas realizadas para mejorar el problema y los recursos utilizados         

Resultados obtenidos

Evidencias ( fotos, videos agendas, lista de asistencias…)


Tiempo para la exposición 10 minutos.
Saludos este espacio esta dispuesto para evaluar la segunda parte del panel

martes, 29 de marzo de 2016

Esquema del proyecto de supervision

Guía para la presentación de proyectos de Supervisión  

Estimados maestrantes, esta guía les servirá para la elaboración de proyectos de supervisión  

¿Qué es un proyecto?

Es un “conjunto de actividades coordinadas e interrelacionadas que buscan cumplir con un cierto objetivo específico”.
                         
¿Cómo se elabora un proyecto?
                        
Paso 1: Definir el problema: Se identifica claramente el problema que se quiere solucionar. Para entender y clarificar el problema se puede buscar material sobre el tema, entrevistar a expertos sobre el tema, buscar trabajos y experiencias anteriores realizados sobre el tema y en otros lugares. Esta etapa representa la justificación del proyecto.

Paso 2: Construir la solución: se tiene que responder dos peguntas: ¿Qué hacer? Y ¿Cómo lo vamos a hacer? Esta etapa es el diseño del proyecto.
Se debe:

Ø  Identificar el objetivo general: es el propósito central, la visión general hacia donde apunta el proyecto.

Ø  Identificar los objetivos específicos: son especificaciones o pasos que hay que dar para alcanzar el objetivo general

Ø  Establecer un plan de ejecución, es decir una manera de organizar las actividades entre ellas en el tiempo que disponemos, uniendo esta ejecución con los responsables y los recursos.

Ø  Definir los resultados esperados: toda acción tiene un resultado que debe describirse lo más concretamente posible.

Ø  Definir las actividades: Son las tareas que se requieren realizar para conseguir los objetivos planteados por el proyecto.

Ø  Definir los responsables: Son aquellas personas o instituciones que llevarán a cabo las actividades planteadas.

Ø  Definir los recursos: Hacen referencia a todo aquello, material y económica que se requiere para desarrollar las actividades.
                         
El presupuesto debe ser detallado: por cada actividad se debe estimar el costo.


Paso 3: Se ejecuta el proyecto, es decir se asegura su puesta en marcha.

En el camino, puede haber variaciones, esto no implica una mala planificación. La realidad es siempre cambiante y por lo tanto las condiciones en las que se diseñó el proyecto varían.
Es importante realizar un seguimiento y monitoreo del proyecto: el saber cómo avanza, lo positivo y los desafíos. Esto permitirá hacer los correctivos necesarios durante la ejecución.
Paso 4: Una vez finalizado el proyecto, se evalúan los impactos y resultados.
La evaluación del proyecto debe ser una contrastación entre la situación anterior y posterior al proyecto. Debemos ver si se lograron alcanzar los resultados esperados y ver si hubo un cambio positivo; pueden haber diferentes técnicas para la evaluación, entre ellas: entrevistas, encuestas a los beneficiarios del proyecto, redacción de informes, e….

Material de referencia:

I.                    Datos para la Inscripción en el concurso



Maestrante  N° 1
Nombres y Apellidos:
Teléfono:
Email:

Maestrante  N° 2
Nombres y Apellidos:
Teléfono:
Email:

Maestrante  N° 3
Nombres y Apellidos:
Teléfono:
Email:

Establecimiento Educacional
Nombre:
Dirección:
Teléfono:
Email:

Profesor/a supervisor
Nombre:
Teléfono:
Email


II.                  Esquema de Proyecto:

1.      Título del proyecto: (debe incluir: lugar de ejecución del proyecto, beneficiario del proyecto y actividad principal)

  1. Tipo de proyecto (según las 4 presentaciones posibles):
a.      Propuesta innovadora planteada por los y las maestrantes.

3.      Justificación:

(Es la necesidad u oportunidad a partir de la cual se diseña el proyecto. ¿Por qué es importante el proyecto que se presenta?
4.      Objetivo General y objetivos específicos:

(Es el propósito central, la visión general hacia donde apunta el proyecto)

  1. Descripción breve del proyecto

6.      Cronograma del proyecto:

(El proyecto tiene una duración máxima de 1 mes)
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Actividad 1:





Actividad 2:





Actividad 3:





Actividad 4:





Actividad 5:






7. Evaluación
(La evaluación del proyecto debe ser una contrastación entre la situación anterior y posterior al proyecto)
10. Describe la sostenibilidad del proyecto:

11. ¿Cuál es el carácter innovador del proyecto?: